SALA DE LEITURA ( o primeiro dia)
2º A
após a minha apresentação, na sala de aula, saimos pelo corredor, tranquilos. na sala de leitura, alguns entraram com os olhos arregalados. seria o colorido? os objetos dependurados? logo quiseram pegar livros e sopa de letrinhas. fizemos um círculo e após uma pergunta, 100% da turma gostou do que viu. contei uma fábula. ao final, receberam uma revista sobre a dengue
3°A
espalhei a sopa de letrinhas no chão. diustribui a letra da música "aquarela" de toquinho e em círculo , ouvimos, silenciosamente. perguntei qual a palavra tinha chamado a atenção. e pedi que a mesma fosse transcrita no próprio piso da sala, com as letrinhas coloridas
1ºD
a cara de alguns, ao entrar na SALA de LEITURA, foi de surpresa. era o colorido do ambiente? eram os livros espalhados pelo chão. ? O objeto que despertou imensa curiosidade foi um modelo de corpo humano, onde era possível montar as peças. muitos espalharam as letrinhas pelo chão. solicitei que as mesmas fossem colocadas sobre as linhas do piso (para ajudar na coordenação motora) . o encerramento da aula ocorreu´com a escuta da m´suica" jesus alegria dos homens" de sebastian bach
2°B
em círculo, enquanto tocava " música clássica para crianças" pedi que todos olhassem o ambiente e perguntando o que acharam, a aprovação foi unânime. depois, contei a história do "rápido como um gafanhoto", um livro cheio de ilustrações. enquanto narrava as aventuras do garoto , mostrava as imagens. depois solicitei que fosse escrito o nome , de cada um, com as letrinhas, espalhadas pelo chão. depois, percebendo que o encanto voltava-se para os bonecos de fantoches, que vestia a mão, foi encenado, de modo improvisado , algumas apresentações. o encanto e o riso estavam presentes
3°C
fui até a sala de aula. apresentei-me . como ponto de partida , desenhei , na lousa, uma etrela brilhante, metáfora de que a sala de leitura, será uma viagem luminosa
sábado, 27 de fevereiro de 2010
quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010
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